20 - 26 МАЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "До свидания, детский сад.  Здравствуй, школа".

Программное содержание:

1.    Развитие представлений о временной перспективе личности, об изменении позиции человека с возрастом (ребенок посещает детски сад, школьник учится, взрослый работает, пожилой человек передает свои опыт другим поколениям). Углубление представлений ребенка о себе в про­шлом, настоящем и будущем.

2.    Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.

3.    Расширение представлений детей об их обязанностях, прежде всего в связи с подготовкой к школе.

4.    Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).

Рекомендуем родителям:

- рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;

-   рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-   рассмотреть семейный альбом;

-   просмотреть видеофильм о жизни близких;

-   побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-   прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;

-   создать древо жизни своей семьи;

-   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-   составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;

-   составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»;

- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;

- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;

-         разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»;

-         посетить школу.

13 - 19 МАЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "МИР ПРИРОДЫ".

Программное содержание:

1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых. 

2. Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3. Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о временах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители растений, то растения не дадут семян и др.).

 4. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5. Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот. 

6. Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благоприятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендуем родителям:

- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; 

- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

 - придумать загадки о животных; 

- понаблюдать за птицами и животными на улице; 

- посетить цирк; 

- посетить городской зоопарк; 

- подготовить рассказ с ребенком о питомце; 

- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.); 

 - прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»; 

- посетить краеведческий музей; 

- прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

 05 - 12 МАЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ДЕНЬ ПОБЕДы".

Программное содержание:

 1.     Закрепление знаний детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.

     2.     Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

     3.     Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Рекомендуем родителям:

   -     побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

     -         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

     -         посетить исторические места родного города;

     -         рассмотреть праздничное украшение города;

     -         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

     -         поздравить прадедушку и прабабушку;

     -         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

     -         возложить цветы к памятникам воинской славы;

    -         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

     -         просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;

     -         рассмотреть марки, значки на тему «День Победы».