25 НОЯБРЯ - 01 ДЕКАБРЯ 2024 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ".      

Программное содержание:

1. Закрепление представлений о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.

2. Расширение обобщенных представлений об осени как времени года.

3. Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

Рекомендуем родителям:

- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;

- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

- почитать с ребенком дома Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;

- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

 18 - 24 НОЯБРЯ 2024 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ЗДОРОВЕЙ-КА".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "САД. ФРУКТЫ. ВИТАМИНЫ".     

Программное содержание:

1. Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

2. Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

3. Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

4. Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.

Рекомендуем родителям:

- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые  встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;

- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;

- почитать с ребенком дома М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;

- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;

- привлечение детей к уборке квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

11 - 17 НОЯБРЯ 2024 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ТРАНСПОРТ".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "ТРАНСПОРТ".     

Программное содержание:

1.      Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.

2.      Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.

3.      Учить безопасному поведению на улицах.

Рекомендуем родителям:

-      прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);

-      уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

-      чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;

-      прогулка на железнодорожный вокзал;

-      рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;

-      упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);

-      совместное рисование «Правила дорожного движения».

 04 - 10 НОЯБРЯ 2024 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ДРУЖБА".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "МОЯ УЛИЦА. МОЙ ГОРОД. МОЯ СТРАНА".    

Программное содержание:

1.      Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.

2.      Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней.

3.      Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рекомендуем родителям:

-      просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;

-      прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;

-      совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

-      чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

-      вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.