Тема с 22 по 31 мая: «Вот мы какие стали большие»

1.   Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности с другими детьми. Формирование дружеских отношений между детьми (взаимопомощь, сочувствие, желание быть справедливым).

2.   Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме наши рекомендации  родителям:

-        рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-        рассмотреть семейные альбомы;

-        рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-        побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-        прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-        создать древо жизни своей семьи;

-        побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-        выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

Тема с 8 по 21 мая: «Мир природы»

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.

2.     Развитие умений замечать изменения в природе.

3.     Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

4.     Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.     Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.

6.     Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни

людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме наши рекомендации  родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовит рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   понаблюдать за животными, птицами на прогулке;

-   посетить городской зоопарк;

-   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-   изготовить маски для игры – драматизации;

-   рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

Тема с 1 по 7 мая " День Победы"

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме наши рекомендации  родителям:

-        рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

-               просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-        посетить исторические места родного города;

-        послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;

-        прогуляться по городу с детьми,

-        рассмотреть праздничное украшение города;

-        понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-        разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;

-        поздравить прадедушку и прабабушку;

-        рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;

-         посетить парк Победы,  музей военной техники;

-        возложить цветы к памятникам воинской славы.