27 АПРЕЛЯ - 03 МАЯ  2020 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА. 

ПОМОГАЕМ ДОМА".

Программное содержание:

1.           Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.

2.           Формирование положительного отношения к труду взрослых.

3.           Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Рекомендуем родителям:

-   изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-   организовать игры по желанию детей;

-   поговорить о весенних изменениях в природе;

-   изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

Познавательное развитие:

Познавательное развитие вместе с воспитателем:

Речевое развитие:

Стихотворение для заучивания с детьми:

Посмотрите, посмотрите!

Вот какой флажок у Мити!

Кто флажок подарил?

Митя сам смастерил!

Засияло солнце снова,

Месяц май пришёл опять.

А у Мити всё готово —

Он с флажком идёт гулять.

                                         О. Высотская 

Составляем рассказ по картинке:

Социально-коммуникативное развитие:

Художественно-эстетическое развитие:

Лепка

Аппликация

Рисование

А в заключении веселая песня-игра:

20 - 26 АПРЕЛЯ  2020 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Волшебница вода".

Программное содержание:

1.    Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2.    Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным  нужна вода и т.п.).

Рекомендуем родителям:

-      поговорить с ребенком о водоемах, обратить внимание ребенка на разное состояние воды, на такое природное явление как «ледоход»;

-      привлекать ребенка к наблюдению за птицами, животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для всего живого;

-      обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в период дождя;

-      почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Познавательное развитие:

Познавательное развитие вместе с воспитателем:

Посчитай морских обитателей

Речевое развитие:

Игра «Вода какая…»

В море вода какая – морская, в озере – озёрная, в реке – речная, в роднике – родниковая, в болоте – болотная.

Игра «Путешествуем по морю»

Ребенок должен вспомнить и назвать как можно больше видов водного транспорта. После того, как ребёнок правильно назвал водный транспорт, он передвигается на один шаг вперёд. Побеждает тот, кто сделал больше шагов вперёд -  «дальше уехал»

Игра «Доскажи словечко»

- Мальчик воду в стакан ...наливает.

- Из стакана в стакан воду ...переливает.

- Девочка воду в раковину ...выливает.        

- Шофёр в машину воду... заливает.

- Мама цветы ...поливает. 

Советуем почитать с детьми

Е.Благинина «Дождик»

Ю.Мориц «Ручеёк»

И.Токмакова «Глубоко ли, мелко»

К.Чуковский «Мойдодыр»

А. Барто «Девочка чумазая»

Б. Житков «Как слон купался»

К. Ушинский «Уточки»

В. Бианки «Купание медвежат»

Социально-коммуникативное развитие:

Художественно-эстетическое развитие:

Музыкально-танцевальный мультфильм

12- 19 АПРЕЛЯ 2020 Г.
       ТЕМА НЕДЕЛИ: "ПРИВЕДЕМ ПЛАНЕТУ В ПОРЯДОК. КОСМОС"

Программное содержание:  

1. Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах).

2.  Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.

 Рекомендуем родителям:

-   привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

-   обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

-   проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

-   знакомить с инструментами для различных видов труда;

-  рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;

-   рассматривать иллюстрации о космосе;

-   почитать и обсудить волшебные и авторские сказки;

-   наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.

Познавательное развитие:

https://www.youtube.com/watch?v=kTnR9uN-YYM  О ракете

https://www.youtube.com/watch?v=pE2d9WIOpnk  Мультфильм про ракету и космос

https://www.youtube.com/watch?v=Af6Kxsu9d1M Мультфильм о планете Земля

Математика с воспитателем:

Речевое развитие:

Рекомендуем для заучивания стихотворение

В. Степанова  «Космонавт»

В темном небе звезды светят.
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Видит сверху он поля,
Горы, реки и моря.
Видит он весь шар земной,
Шар земной — наш дом родной.

Художественно-эстетическое развитие:

Лепка

Рисование

Аппликация

Наша любимая игра с движениями:

Задания на внимательность:

Найди место

Найди отличия


Помоги космонавту попасть в ракету

Мультфильм о космосе:

https://www.youtube.com/watch?v=ZMB70xIEzMY  "Звезда с неба"

06 - 12 АПРЕЛЯ  2020 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ".

Программное содержание:

1.    Расширение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.    Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем родителям:
- понаблюдать за разнообразием птиц за окном; закрепить с детьми названия птиц;

-      привлекать ребёнка к  наблюдению за птицами, их поведением;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.

Мы предлагаем интересный материал по теме недели. Надеемся помочь нашим юным "почемучкам" провести время интересно и с пользой:

Познавательное развитие:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=58&v=83QDw2JDN0M&feature=emb_logo Изучаем птиц

https://www.youtube.com/watch?time_continue=21&v=mkeYkUndiKQ&feature=emb_logo Угадай птицу

https://www.youtube.com/watch?v=bEMRS-UNlw8 Голоса птиц

Речевое развитие:

https://mishka-knizhka.ru/skazki-pro-ptic/ Произведения о птицах

https://www.youtube.com/watch?v=bN29cCUtBRE В. Сутеев "Что за птица?"

Художественно-эстетическое развитие:

https://www.youtube.com/watch?v=hroHApWK578 Танец маленьких утят

https://www.youtube.com/watch?v=_2iah7R4gG4 Аппликация «Птичка»

https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=W6kFQSEPxhQ&feature=emb_logo Рисуем скворечник

https://vk.com/video-84988819_171035476 Лепим птичку 

Занимаемся математикой вместе с воспитателем:

Наша любимая зарядка:

Наши любимые танцы:

Чем занять ребенка во время карантина

Карантин для творческого человека - почти отпуск! Чем занять ребенка дома:

1. Нарежьте фигурки для театра теней из картона, приделайте шпажки ли трубочки от коктейлей. Играйте на сцене из коробки без дна или прямо на стене, светя на фигурки фонариком из смартфона.
2. Постройте дом из чего угодно! Коробки, обрезки картона, остатки стройматериалов с ремонта, пластиковые баночки, камни, сеточки, палки. Всё это может стать домом будущего! Присоедините светодиод к круглой батарейке или положите внутрь гирлянду, чтобы дом светился вечерами.
3. Папье-маше проще, чем вы думали. Слепите из пищевой фольги любую фигурку, в миске соедините клей ПВА с водой, окунайте в смесь салфетки и наносите слоями на фольгу, давая им немного просохнуть. Так можно создать целый город или персонажей из любимой книги.
4. Отдельный вид искусства, доступный детям с двух лет, при этом интересный и взрослым... Коллаж! Доставайте старые журнали, вырезайте детали нужной формы и цвета или просто картинки, которые понравились, а потом приклеивайте на большой лист (чем больше, тем лучше). Сделайте картину с сюжетом или абстракцию.
5. На карантине мы  часто моем руки, а игры в ванной остаются полезными и веселыми! Разрешите ребёнку сделать себе "татуировки" специальными мелками для ванной или водорастворимыми маркерами. Потом набираем ванную с пеной и пусть смывает их, наслаждаясь цветной водой и атмосферой хулиганства.

СПИСОК КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

Русские народные сказки: 

• Царевна-лягушка
• Василиса Прекрасная
• По щучьему веленью
• Марья Моревна 
• Молодильные яблоки
• Сивка-Бурка
• Финист - Ясный сокол
• Белая уточка
• Иван-царевич и Серый волк
• Сестрица Аленушка и братец Иванушка
• Илья Муромец и Соловей-разбойник

Сказки народов мира: 

• Рукавичка (украинская народная сказка)
• Коза-дереза (украинская народная сказка)
• Два жадных медвежонка (венгерская народная сказка)
• Упрямые козы (узбекская народная сказка)
• У солнышка в гостях (словацкая народная сказка)
• Лиса-нянька (финская народная сказка)
• Храбрец-молодец (болгарская народная сказка)
• Пых (белорусская народная сказка)
• Лесной мишка и проказница мышка (латышская народная сказка)
• Петух и лиса (шотландская народная сказка)
• Мышь, сверчок и кот (албанская народная сказка)
• Кузнец и гномы (голландская народная сказка)
• Феи с алмазных гор (корейская народная сказка)
• Почему собаки не любят кошек (китайская народная сказка)

Сказки русских писателей для детей 3-4 лет

• Александрова Г. - Домовенок Кузя
• Гаршин В. - Лягушка-путешественница
• Ершов П. - Конек-Горбунок
• Журавлева Е. - Фунтик
• Иванов А. - Приключения Хомы и Суслика
• Катаев В. - Дудочка и кувшинчик, Цветик-семицветик
• Козлов С. Ежик в тумане, Трям,здравствуйте!, В сладком морковном лесу, Удивительная бочка, Солнечный зайчик, Как львенок и черепаха пели песню 
• Курляндский А. - Приключения блудного попугая
• Лебедева Г. - Как Маша поссорилась с подушкой, Приключения огуречной лошадки
• Румянцева И. Про маленького поросенка Плюха
• Мамин-Сибиряк Д. - Серая Шейка, Аленушкины сказки
• Маршак С. Кошкин дом, Усатый-полосатый, Сказка о глупом мышонке, Двенадцать месяцев
• Одоевский Ф. - Мороз Иванович
• Остер Г. 38 попугаев, Котенок по имени Гав
• Пантелеев Л. - Две лягушки
• Пастернак Е. Приключения игрушек в самой обыкновенной квартире
• Пляцковский М. - Большая пиратская книга, Дневник кузнечика Кузи
• Пушкин А.- Сказка о царе Салтане, Золотая рыбка, Золотой петушок
• Толстой Л. - Как мужик гусей делил, Два брата
• Усачев А. Лунные кошки, Оранжевый верблюд
• Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья, Дядя Федор, пес и кот, Каникулы в Простоквашино, Зима в Простоквашино, Про Веру и Анфису
• Цыферов Г. - Паровозик из Ромашково, Как Лягушонок искал папу, Маленький великанчик, Про слонёнка и медвежонка, Пароходик 
• Чарская Л. Сказки голубой феи

Всем желаем не впадать в панику и отлично провести время несмотря ни на что. И конечно, здоровья!