07 - 13 АПРЕЛЯ 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "КОСМОС".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "КОСМОС".    

Программное содержание:

                      1         Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе).

                      2         Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса  (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).

Рекомендуем родителям:

-      просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-      организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-      привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.

 31 МАРТА - 06 АПРЕЛЯ 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ЦИРК".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "ЦИРК. ТЕАТР. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ".    

Программное содержание:

1.    Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).

2.    Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3.    Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

Рекомендуем родителям:

-      организовать посещение цирка;

-      познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-      обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации;

-      побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-      организовать инсценировку знакомых сказок;

-      изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.

 24 - 30 МАРТА 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ".    

Программное содержание:

1.    Систематизировать представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).

2.    Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем родителям:

-      организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-      обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

17 - 23 МАРТА 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "ВЕСНА".    

Программное содержание:

1.    Обобщение знаний детей о весне, как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые, дети легко одеты, могут играть с песком, водой; взрослые делают посадки в цветнике и на огороде).

2.    Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

3.    Желание активно познавать и действовать с природными объектами.

4.    Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

Рекомендуем родителям:

-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-      обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-      организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-      обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-      привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

10 - 16 МАРТА 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "СПОРТИВНЫЕ ПРОФЕССИИ, ИНВЕНТАРЬ".   

Программное содержание:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;

5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.

Рекомендуем родителям:

-  прочитать сказку «Зарядка и простуда»;

- посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам;

- знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ;

- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах;

- разучить упражнения дыхательной гимнастики;

- побеседовать с ребёнком на темы:  «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;

- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».

03 - 09 МАРТА 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ЖЕНСКИЙ день".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "МАМИН ПРАЗДНИК".  

 

Программное содержание:

1. Формирование  ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать своих близких добрыми делами.

Рекомендуем родителям:

·                     Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки «Мы готовим вместе с мамой»;

·                     Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых;

·                     Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);

·                     Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

 24 ФЕВРАЛЯ - 02 МАРТА 2025 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ".  

 

Программное содержание:

1. Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. 

2. Продолжать развивать представление о изменении позиции ребёнка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).

3. Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива. 

Рекомендуем родителям:

- совместно составить  рассказ о семейных традициях;

- прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов), стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);      

- оформить «книжки-малышки» о добрых делах;

- беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

-         чтение детям  В.Драгунского «Друг детства».