16 - 22 СЕНТЯБРЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "КРАСКИ  ОСЕНИ".

Программное содержание:

1.       Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья).

2.       Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период.

3.       Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Рекомендуем родителям:

- погулять в парке, понаблюдать за осенними изменениями в природе (птицы, деревья, трава, ветер);

- собрать природный материал и опавшие листья;

- рассматривание книг, иллюстраций об осени;

- поговорить с ребенком о том,  что  интересного он видел на улице;

-привлекать ребенка к посильному участию в труде взрослых на огороде, в саду.

09 - 15 СЕНТЯБРЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "УРОЖАЙ".

Программное содержание:

1. Уточнение представлений об овощах, фруктах, ягодах и грибах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты).

2. Знакомство детей с пользой овощей и фруктов.

3. Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на огороде.

Рекомендуем родителям:

- прогулки на огород, в сад;

- изготовление поделок из овощей и фруктов;

-закреплять правила поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.);

- загадывание простейших загадок об овощах;

- привлекать детей к посильному труду на даче;

- рассматривание садовых инструментов;

- рассматривание овощей и фруктов;

-составление кулинарной книги семьи «Книга витаминных рецептов»;

- участие в выставке Дары осени;

- рисование любимого овоща (фрукта).

02 - 08 СЕНТЯБРЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "МОЙ ДОМ, МОЙ ГОРОД".

Программное содержание:

1.       Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

2.       Знакомство с родным городом, с городскими видами транспорта, основными достопримечательностями.

3.       Совершенствование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, называть имена членов своей семьи и персонала группы).

Рекомендации родителям: 

- поговорить с ребенком о своем городе, домашнем адресе;

- поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице;

- оформить фотоальбом «Мы гуляем по городу»;

- нарисовать с ребенком «Свой любимый коврик»;

- привлекать к оказанию посильной помощи дома.

АВГУСТ  2019 

Детки в садике растут
И играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад — второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!

20 - 26 МАЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "До свидания, детский сад.  Здравствуй, школа".

Программное содержание:

1.    Развитие представлений о временной перспективе личности, об изменении позиции человека с возрастом (ребенок посещает детски сад, школьник учится, взрослый работает, пожилой человек передает свои опыт другим поколениям). Углубление представлений ребенка о себе в про­шлом, настоящем и будущем.

2.    Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.

3.    Расширение представлений детей об их обязанностях, прежде всего в связи с подготовкой к школе.

4.    Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).

Рекомендуем родителям:

- рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;

-   рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-   рассмотреть семейный альбом;

-   просмотреть видеофильм о жизни близких;

-   побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-   прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;

-   создать древо жизни своей семьи;

-   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-   составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;

-   составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»;

- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;

- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;

-         разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»;

-         посетить школу.

13 - 19 МАЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "МИР ПРИРОДЫ".

Программное содержание:

1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых. 

2. Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3. Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о временах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители растений, то растения не дадут семян и др.).

 4. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5. Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот. 

6. Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благоприятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендуем родителям:

- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; 

- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

 - придумать загадки о животных; 

- понаблюдать за птицами и животными на улице; 

- посетить цирк; 

- посетить городской зоопарк; 

- подготовить рассказ с ребенком о питомце; 

- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.); 

 - прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»; 

- посетить краеведческий музей; 

- прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

 05 - 12 МАЯ  2019 Г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "ДЕНЬ ПОБЕДы".

Программное содержание:

 1.     Закрепление знаний детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.

     2.     Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

     3.     Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Рекомендуем родителям:

   -     побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

     -         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

     -         посетить исторические места родного города;

     -         рассмотреть праздничное украшение города;

     -         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

     -         поздравить прадедушку и прабабушку;

     -         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

     -         возложить цветы к памятникам воинской славы;

    -         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

     -         просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;

     -         рассмотреть марки, значки на тему «День Победы».